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团课方案,团课方案(集锦5篇),团队方案

团课方案

  • 团课方案(集锦5篇)

    怎么制定方案比较妥当呢?为了不盲目行动,我们要提前准备相关活动方案。编辑强烈推荐您阅读“团课方案”,相信阅读后一定会有所收获!

    团课方案【篇1】

    一。活动背景:

    一年之始,万物复苏,春风暖中花烂漫;阳春三月,鸢飞草长,雷锋月里话奉献。这是一个播种的季节,因为播撒的希望我们看到了金秋的硕果满载;这也是一个服务的季节,因为无私的奉献我们体会到了人间的美好。在这服务与奉献的春风中,我校组织掀起了学雷锋的热潮。雷锋同志这种从点滴好事做起的,并把做好事一直贯穿在自己短暂的一生之中的“为人民服务”的高尚精神,是值得我们每个人学习与发扬广大的;是值得人们代代相传的!

    二。活动目的:

    1、在实践中体验雷锋精神的魅力;

    2、从实际活动中了解雷锋精神的含义;

    3、通过“身边的雷锋”互助活动,增强集体凝聚力;

    4。、尽自己的一份力量为学校、社会的与谐添砖加瓦

    三。活动主题:“建设与谐社会我先行”

    四。活动口号:“爱护环境,从我做起”,“爱心走进敬老院”

    五。活动参与对象:市场营销xx班全体同学

    六。活动时间:20xx年3月份

    七。活动内容:

    1。三月20日,组织全班同学到敬贤公园打扫卫生,捡垃圾;

    2。慰问敬老院的老人,陪他们聊天,并为他们做一点力所能及的事。

    八。活动流程:详见附件

    九。活动经费预算:略

    十。注意事项:

    1。在活动前一定要做好准备,并召开班委会讨论不可预见的问题,着手想办法解决;

    2。在活动中,负责人要确保整个活动的顺利举行,并确保秩序,让每个同学都注意安全问题;

    3。在敬老院时要确保每个同学文明礼貌,避免出现不文明行为,让每个老人度过一个平与开心的下午;

    4。要求每个班委要起到应有的责任,组织好同学,负责将整个活动顺利举办下来

    5。慰问敬老院,要求事先做好与敬老院负责人的沟通,确定好慰问时间,避免唐突。

    附件(活动流程):

    1。在三月份上旬主要是此次团日活动的筹备工作,通过班委会及动员大会确定活动内容;

    2。在3月14日晚召开班委会,将这一次团日活动的.具体情况跟各位班委讲清楚,并明确在活动中班委应起的职责。且要求班团委对整个流程十分了解,将活动出现的意外减到最少;通过班团委的宣传作用,确保每个同学对此次活动都有一定的了解,并清楚自己的职责;

    3。在3月17日,团支书及几个班委到敬老院进行踩点,并与院长及相关负责人联系好,确定慰问时间,保证不会影响到老人们的正常

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  • 团队方案

    伴随着各行各业的衍生,范文需要我们不断地积累,一篇好的范文能够提供好的参考,我们一起来看看有哪些范文吧!以下是由小编为你整理的《团队方案》,欢迎大家参考阅读。

    团队方案【篇1】

    步步集团成都稳心举行首届运动会策划方案

    一、 热身:

    所有人员就位后,为防止运动中出现问题,应先在体育馆周围慢跑;

    二、分组:

    所有人员列队,分为两队,男生一队,女生一队,进行分组,分为四组,衣服贴牌,然后选出各队的队长,所有人员必须服从队长安排;

    三;比赛

    1、单项比赛(折返跑竞赛):

    每组选出两名男生,两名女生,男生共计8名,女生共计8名;

    男生组比赛:8名男生进行分组,分成两组,每组4人,进行100米赛跑 ,每组取前两名参加决赛,参加决赛按照百米速度,精选出第一名和第二名;

    女生:比赛规则同男生组。

    奖励:男生第一名:运动背包(300元),第二名:握棒

    女生第一名:运动背包(300元),第二名:电子秤

    2、集体活动运动

    一、 拔河比赛

    道具:哨子、拔河绳、红丝带、石灰粉袋;

    每个小组选出6名男生和7名女生共计13人进行比赛,开始进行抽签,两两分组,每次比赛共计3次机会,赢得两次的两个小组进入决赛,进入决赛的小组,再进行比赛,最终分出1、2名;未进入决赛的两个小组,也进行比赛,最终分出3、4名,第一名得10分,第二名得8分,第三名得4分,第四名得2分。

    二、袋鼠跳活动

    道具:麻袋4条;秒表1块,石灰粉一包。

    方法:每次4个组,每组两名男生两名女生,每组 4人接力形式,场地两边各两人,每人将麻袋套在腿上,跳跃前行50米,后脱下麻袋与下一名队员交接,另一名队员再将麻袋套在腿上返回,依次接力。

    名次:按时间快慢排名,成绩相同名次并列。

    注意事项:跳跃时要掌握好速度和范围,小心摔倒。

    第一名得10分,第二名得8分,第三名得4分,第四名得2分。

    三、 三人四足

    道具:绑脚绳若干段;秒表1块(可手机代替)

    方法:每队8人,4名男生4名女生,接力赛道长50米,队员用绑脚左右脚两两绑在一起,排成一字形横排,进行三人四足比赛,待走到尽头后,每人拿到一瓶水(尽头处会拜访矿泉水),再进行调头,回到原点,按到达终点的时间快慢排名。

    第一名得10分,第二名得8分,第三名得4分,第四名得2分。

    四、撕名牌活动

    大家围坐一个圆圈,第一轮由每队队长带领其队的队员参加撕名牌活动(必须是一男一女),每次最后没被撕掉的为获胜

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  • 课题方案

    励志的句子特别为您整理了一份非常权威的“课题方案”资料。在工作中,我们应当及时行乐,尽早完成必要的事项。对于需要进行的工作,我们需要提前制定详细的方案,然而许多人在写工作方案时往往感到困难重重。所以,请不要犹豫,珍藏本文并与你的好友们分享吧!

    课题方案 篇1

    一、研究思路:

    从“课程材料”、“学习时间”、“学习小组”、“课堂环节”、“练习题训练”等五个方面进行研究。

    (1)优组课程材料。结合教材,随机索取信息材料,训练数学知识的驾驭能力。

    (2)优组学习时间。激活课堂流程,多角度讨论,从思维的不同扩散方向,获得多种可能的结果。

    (3)优组课堂环节。课堂形式多样,环节经济实效,讨论点拨恰倒好处。尽可能让学生的思维流畅、变通、独特。

    (4)优组训练练习题。题少而精,能真正起到知识迁移、提高思维能力的作用。

    二、研究目标:

    (1)转变教师教学观念,淡化课堂教学传统的角色地位,变“主宰”为“主导”,把课堂的主动权真正还给学生。充分发挥大脑潜力,提高思维能力、创造能力。

    (2)发扬创新学习精神,于探究中发展学生的发散性和创造性思维;在愉悦氛围中,对学生实施情感渗透、人品塑造。使学生养成勤于思考、善于探究、大胆质疑、勇于创新的良好的学习习惯。

    三、研究方法:

    (1)类比法:通过类比训练,学生对解题思路做出概括,形成解题模式,并通过经常变换题目情节,提高学生模式辨认的能力。

    (2)归纳法:学生要善于归纳知识、规律,教师只起强化作用。

    (3)假设法:假设思维方法的训练,开始由老师作假设,让学生思考回答,在各种假设的情况下,如何解决问题,使学生领会要点,直至学生能独立假设解题为止。

    (4)乐学法:根据保加利亚心理学家乔治的“乐学法”原则,充分利用多种媒体,结合多种形式,营造愉悦氛围,产生乐学效果。

    四、研究步骤:

    根据实际,我设计了“计划——行动——检测——反思”四步循环的思路,分为四个时间段来实施。

    第一阶段(用时1个月):

    主要是确立研究的具体内容、进行文献研究和学习、调查现状、拟定研究计划。

    1、确定内容:通过数学教学,渗透发散性思维培养;运用多种训练手段,提高学生发散性思维的能力。

    2、理论学习:理论是行动的指南。我畅游与学校的图书室,查阅相关文献资料;通过互联网,学习先行者的宝贵经验。我阅读了《发散性思维训练丛书》、《思维影响认识》、《思维导图(思维导图系列)》[东尼

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  • 讲课方案

    这套专门打造的"讲课方案"必将超越您的预想,我们将精心对这个领域进行多维度深度解读,为您展现完备的内容。良好的准备能够最大程度上增加成功的可能性,正在进行一项工作的时候,我们通常需要提前准备一套计划,这样可以降低工作中的延误和等待时间。

    讲课方案 篇1

    彭集街南城子小学马代村小学

    开展“导学达标”课堂改进行动大听课活动的实施方案

    为规范课堂教学行为、促进教师的专业发展,提高教师的教学技能,切实提高课堂教学质量和效益,根据县教育局和街道教办课堂改进行动意见、区域教研活动意见,马代村小学和南城子小学结合两校情况,特制定本实施方案。

    一、活动目标

    1全面推行四模块课堂教学模式,进一步提高课堂教学效率。

    2注重教学策略研究,结合教学内容,选择科学的教学方法,提高教师的课堂教学水平。

    三。深化校本教研和区域教研,明确教研内容和形式,促进教师专业发展。

    二、参与人员

    两校全体现任课教师。

    三、活动时间

    2012年11月24日至2012年12月12日。

    四、操作程序

    两校分别选拔3名教学水平高、责任心强的教师担任评委,取三人的平均分作为每位教师的得分,然后进行大排名。

    五、考核评价

    1各单位在活动中获得第一名,参加了彭集街道办事处组织的教改先进个人评选活动。

    2所有教师的成绩将纳入本学年的考核,作为考核的依据之一。

    六、领导小组

    组长:杨海军姜垒

    副组长:刘健孙培胜

    成员:评委由两校推荐的三位一线教师组成。

    彭集街道马代村小学南城子小学

    二〇一二年十月

    讲课方案 篇2

    2015年沂南三小“智慧杯”高效课堂

    教师讲课比赛实施方案

    为了进一步推动课堂教学改革,加强教学实践研究,优化教学过程,提高教师教学水平,促进他们的专业成长,同时加快学生小组建设,经研究决定举行中青年教师课堂教学比赛活动。

    一、比赛对象:

    各学科40周岁以下教师(不包含40周岁的),凡是学校所聘用的老师与哺乳期的老师自愿参加。

    二、比赛时间:

    3月23日-4月3日

    三、比赛地点:

    各班教室

    四、比赛要求:

    1参赛教师要端正态度,认真对待比赛,不要无故错过比赛。

    2、参赛教师要运用学校课改模式上课,特别要关注学生小组的作用。

    三。请准时认真听课,并作详细记录。

    五、比赛评委:

    中方主审评委:陈洪洲、苏梅竹、卜凡梅、于伟芳、徐英杰

    数学评委:薛蕾王明玉米玉霞王立英苗润华

    英语评委:陆纪明、董延芹、邹良娟

    艺体评委:

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